相互啟迪 彼此賦能

——我院名班主任工作室舉行青年班主任主題培訓會

      為了幫助青年班主任快速成長，提高業(yè)務能力水平，通過有組織的培訓縮短青年班主任經驗積累時間，我院名班主任工作室于10月27日下午放學后舉辦了青年班主任培訓會，此次培訓以“師生交往的藝術”為主題。陳華坤副院長、工作室核心成員曹培媛老師以及青年班主任參與會議，由學生處房慧萍副處長主持。

      陳華坤副院長給會議致辭,他對班主任在德育工作中的重要性和支撐作用做了充分肯定，也對青年班主任經驗傳承寄予厚望。隨著我院班主任隊伍不斷年輕化，青年班主任成為學院班級管理的新生力量，他們的快速成長，將會極大地促進學院德育工作管理的發(fā)展。他要求青年班主任要高度重視班主任工作，盡職盡責；嚴肅學風學紀，確保培訓成效；理論聯(lián)系實際，通過學習、實踐、思考和創(chuàng)新，逐步摸索出適合自己的行之有效的育人方法。  

      工作室核心成員曹培媛老師分享了帶班小妙招《如何說，學生才會聽》，她從了解學生基本情況入手，給予學生充分的信任和尊重，通過巧妙地夸獎、恰當?shù)男睦韺W效應運用，達到高效地與學生、家長的溝通效果……在場的老師真切感受到她對班級每一位孩子滿滿的責任感和無私的關愛，干貨滿滿，可操作性強，收獲頗豐。

      房慧萍副處長做了《相互啟迪 彼此賦能》講座，她從師生交往的內涵，促進師生有效交往途徑和師生交往中的語言技巧三個方面，闡述了同理心是與學生溝通的基礎，班主任要以學生的眼光去看“學生的世界”，用尊重與接納維護學生的人性發(fā)展，對學生的內心世界提供建設性幫助以及正確的價值導向，給學生更多的空間去自我覺察、自我表達、自我發(fā)展。通過互動問答、案例分析，讓青年班主任深刻認識到正向的、和諧美好的師生關系，本身就能成為一種教育力量！

      培訓期間，青年班主任們認真傾聽，同時也將自己在班級建設中的困惑和亮點與大家一起交流，在思維的碰撞中實現(xiàn)了互助互動的良好氛圍。名班主任工作室開展的培訓活動，為青年班主任提供了真誠、具有責任擔當?shù)陌l(fā)展平臺，參與培訓的班主任紛紛表示，將帶著自己的情懷和溫度，智慧和愛心，在新征程上不忘初心，潛心育人，為學院的發(fā)展貢獻青春的蓬勃力量！   撰稿：房慧萍  審核：郭仁龍